Serdecznie zapraszamy wszystkich do licytowania naszych wspaniałych lalek, które powstały w ramach akcji "Wszystkie Kolory Świata" UNICEF. Każda lalka ma swój Akt urodzenia i główne przesłanie: WARTO POMAGAĆ! 

Zebrane fundusze zostaną przekazane UNICEF na ratowanie życia dzieci w krajach takich jak Sierra Leone, Czad, Sudan Południowy czy Angola - zakup szczepionki przeciwko polio, gruźlicy, błonicy, krztuścowi, tężcowi i odrze.

Minimalna kwota za lalkę: 10zł

Licytujemy podając imię lalki i proponowaną kwotę do pań wychowawczyń grup przedszkolnych.

LINK PONIŻEJ!

ZAPRASZAMY!!!

                                „Odkrywać, to znaczy wiedzieć to, co wszyscy widzą i myśleć tak, jak nikt dotąd nie myślał”.

                                                                                        Albert SzendGyorg                                                

 Ten tydzień upłynął nam eksperymentowaniu. Dzieci już od urodzenia są ciekawskimi odkrywcami i badaczami. Uczą się przez działanie. Eksperymenty są działaniem kreatywnym, dzięki czemu dzieci poszerzają swoją wiedzę, uruchomiają wyobraźnię, koncentrację uwagi, spostrzegawczość, wytrwałość, mogą pokonywać przeszkody i próbować różnych możliwości. Dzięki takim zabawom dzieci doskonaliły swoją orientację w świecie, rozwijały myślenie przyczynowo – skutkowe, odbierały nowe wrażenia estetyczne, zaspokajały podstawowe uczucia związane z realizacją potrzeby działania. Wykonywane eksperymenty zachęcały do myślenia, porównywania i opowiadania. Dzięki zabawom badawczym przybliżyłyśmy  dzieciom bogactwo zjawisk zachodzących obok nas w życiu codziennym. Z wykonywanych doświadczeń nasze dzieci czerpały wiele radości, była to wspaniała zabawa dla nich.

                                                                                                                                    Sylwia Małys

Marzanno, Marzanno Ty zimowa panno!

Ciebie pożegnamy wiosnę przywitamy!

18 marca  2022r. ” Pszczółki”  ,” Słoneczka”  oraz „Krasnale” przywitały Wiosnę, chociaż za oknem było ponuro my w kolorowym pochodzie spacerowaliśmy z Marzanną śpiewając piosenkę ” Tam daleko gdzie wysoka sosna, maszeruje droga mała wiosna…” Wiosna jest to doskonała okazja, aby uzmysłowić dzieciom bogactwo, które niesie ze sobą budząca się do życia przyroda. W Przedszklu  w Nadrybiu  przygotowania do powitania wiosny zaczęły się już kilka dni wcześniej - sale i korytarze zaczęły zmieniać wystrój i zazieleniły się. Świętowanie powitania Wiosny rozpoczęło się od zabaw związanych z tematyką pór roku. Dzieci śpiewały piosenki, rozwiązywały zagadki oraz wysłuchały opowiadań o nadejściu wiosny.  Aby podkreślić wyjątkowy charakter tego dnia, dzieci założyły w poszczególnych salach mini ogrody, sadząc i siejąc w nich warzywa, zioła i cebulki kwiatów, by mogły podziwiać jak pięknie rosną, a gdy dojrzeją oczywiście skosztować. Nasi mali badacze wyruszyli także na spacer do ogrodu przedszkolnego, aby odnaleźć w nim pierwsze zwiastuny wiosny. Nie zabrakło również zabaw artystycznych- wszystkie dzieci wykonały prace plastyczne, które można podziwiać na wystawach poszczególnych grup. Aby tradycji stało się zadość, Marzanna została uroczyście pożegnana i przywitaliśmy wiosnę „Gaikami”.  To był wyjątkowy dzień !

21 marca jest kolorowy nie tylko z powodu pierwszego dnia wiosny!To właśnie dziś obchodzimy Światowy Dzień Zespołu Downa.Tego dnia na znak wsparcia dla osób z Zespołem Downa ubieramy dwie różne skarpetki. Kolorowe skarpetki nie do pary symbolizują społeczne niedopasowanie, odmienność, zróżnicowanie – wszystko, z czym spotykają się osoby dotknięte Zespołem Downa.Zespół Downa to trisomia (3 chromosomy) na dwudziestej pierwszej parze chromosomów - stąd wzięła się data święta!Dzieci z naszego przedszkola również przyłączyły się do tej akcji.Dziękujemy!

Nowa galeria PRZEDSZKOLAKI EKSPERYMENTUJĄ została dodana do albumu fotograficznego

21 marca obchodzony jest Światowy Dzień Osób z zespołem Downa, którego celem jest uświadomienie, że osoby z zespołem Downa mają takie same potrzeby jak osoby pełnosprawne. Oczekują szacunku, tolerancji i akceptacji.
Każdy z nas również może w prosty sposób przyłączyć się do akcji promującej. Wystarczą do tego… kolorowe skarpetki.
Zachęcamy, aby 21 marca w poniedziałek  każdy Przedszkolak  założył  skarpetki z dwóch różnych par na znak solidarności z osobami z zespołem Downa.

Kolorowe skarpetki, podobnie jak data obchodów, mają znacznie symboliczne. Co symbolizują? Różnorodność, odmienność, społeczne niedopasowanie – czyli wszystko to, z czym na co dzień muszą zmagać się osoby dotknięte zespołem Downa.

Data - 21 marca - też nie jest przypadkowa. Zespół Downa polega bowiem na tym, że w 21. parze chromosomów osoby z zespołem Downa zamiast dwóch mają trzy chromosomy.

          Światowy Dzień Zespołu Downa jest świętem ustanowionym w 2005 roku z inicjatywy Stowarzyszenia Down Syndrome International (DSI), mając na celu budowanie świadomości na temat tego, czym jest Zespół Downa, a także tolerancji i wrażliwości na potrzeby osób nim dotkniętych. Od 2012 roku patronat nad obchodami sprawuje Organizacja Narodów Zjednoczonych.        

Zespół Downa jest odmiennością biologiczną człowieka, którego natura wyposażyła w dodatkową informację genetyczną zawartą w chromosomie 21. To ona właśnie modyfikuje rozwój i kształtuje cechy wyróżniające daną osobę pośród innych ludzi. W efekcie dochodzi do zmian tempa rozwoju danej osoby. Najdotkliwiej odczuwanym przez osoby z Zespołem Downa zaburzeniem jest osłabienie procesu zapamiętywania i zaburzenie mowy. Nazwa tej wady genetycznej pochodzi od nazwiska angielskiego lekarza Johna Langdona Downa, który w 1866 r. pierwszy opisał podobieństwo grupy osób z odmiennym rozwojem, które nie były ze sobą spokrewnione.

   24 lutego  w czwartek Świat zamarł. Czołgi, bomby, Kijów, Chersoń… Nie  dowierzaliśmy…   

     W niedzielę pojawili się pierwsi uchodźcy z Ukrainy: w Remizie Strażackiej w Kaniwoli, w  Ciechankach – mieszkaniach socjalnych ,  w mieszkaniach u osób prywatnych w Nadrybiu, Kaniwoli i wielu miejscowościach.

        1 marca w Zespole Szkolno – Przedszkolnym w Nadrybiu ogłosiliśmy zbiórkę darów dla uchodźców z Ukrainy. Włączyła się Szkoła i Przedszkole. 

Drodzy Rodzice Przedszkolaków!

     Nic nie wychowuje lepiej niż własny przykład. Dziękujemy z całego serca za Państwa  zaangażowanie w pomoc Uchodźcom.  Otrzymaliśmy dary, o które apelowali potrzebujący. Wszystko nowe:  materace i śpiwory , zabawki, maskotki, przybory szkolne, bandaże, środki opatrunkowe, środki czystości, mydła, środki czystości dla niemowląt i dorosłych, żywność, konserwy, słodycze….

   Historia z życia Przedszkola : 2 marca.  Nadrybie:  Pani Opiekunka odbiera dziecko od Rodzica i 2 wielkie torby z darami. Dziękujemy…. Mama mówi „ Niech Pani nie zamyka drzwi, to nie wszystko.  i przynosi  kolejne 2 torby wypełnione po brzegi.   Tak było…..   Widzimy, że Państwa dary - to naprawdę duży wkład . Jesteście Państwo bezimiennymi bohaterami. Wasze dzieci patrzą na to, co robicie. Dziękujemy jeszcze raz.

     Wielkimi krokami zbliża się wiosna a więc coraz cieplejsze dni.

     Specjaliści do spraw zdrowia informują, że codzienna aktywność fizyczna powinna stać się stałym nawykiem. Codzienna dawka ruchu jest nieoceniona zarówno dla dorosłych, jak i dla dzieci – czasem wystarczy nawet krótki spacer. Minimalna dawka aktywności fizycznej dla dzieci i młodzieży to 60 minut dziennie. Aktywność ta powinna być umiarkowana i dostosowana do możliwości i wieku dziecka.

Dlaczego aktywność na świeżym powietrzu jest ważna dla dziecka? W przypadku maluchów aktywność ta odpowiada za szereg pozytywnych efektów:

• Zwiększa napływ krwi do mózgu, wpływając na jego dotlenienie i pracę;
• Wspomaga budowanie odporności organizmu;
• Pomaga rozładować nadmiar energii;
• Polepsza jakość snu i reguluje apetyt;
•  Kształtuje równowagę, sprawność mięśni i zręczność.

      Przedszkole w Nadrybiu ma wymarzone warunki do kontaktu dzieci z naturą. Teren szkoły i przedszkola jest otoczony naturalnym krajobrazem Polesia Lubelskiego. O krok mamy Zalewisko i ścieżkę przyrodniczą – wybierzemy się tam wiosną. https://otop.org.pl/sciezka-przyrodnicza-nadrybie-2/

               Funkcjonujemy w Otulinie Poleskiego Parku Narodowego – po ustaniu  pandemii     z pewnością wybierzemy się na wycieczkę do PPN – na ścieżkę „Żółwik”. http://www.poleskipn.pl/index.php/atrakcje/83-sciezka-zolwik .

       W ciągu dnia przedszkolnego dzieci podejmują różne działania – większości kierowane przez nauczyciela. Wyjście na dwór to doskonała okazja do zabaw swobodnych, o których roli piszemy poniżej.

      Ramowy rozkład dnia w przedszkolu oraz treści zawarte w nowej Podstawie Programowej Wychowania Przedszkolnego wskazują, by dzieci uczyć przez zabawę.  Zabawa dydaktyczna, kierowana to podstawa edukacji ale w zabawie swobodnej powyższe umiejętności przyjdą szybciej i bardziej naturalnie. Zabawa według własnego pomysłu, z regułami sformułowanymi wspólnie, angażująca emocjonalnie nie jest “tylko zabawą”. To zadanie na pełen etat, by dziecko rozwijało się prawidłowo.

Jednym z pierwszych pedagogów, który docenił role dziecięcej zabawy był Froebel. Pisali o niej  Wygotsky, Okoń, Kamiński, Gruszczyk-Kolczyńska  i wielu innych. Podstawowy podział zabaw, ze względu na zaangażowanie dzieci to zabawy samorzutne (inaczej: swobodne, dowolne) i zabawy kierowane przez dorosłego (dydaktyczne, tematyczne itp.).      Bardzo ważny w rozwoju dziecka jest ten pierwszy rodzaj zabaw.  Dziecko podejmuje ją z własnej inicjatywy, sprawia mu ona przyjemność i najczęściej zajmuje ona je na dłużej niż zabawa proponowana przez dorosłych. Zabawa swobodna jest podstawową aktywnością dziecka w wieku przedszkolnym i  celem samym w sobie.

      Dziecko, które bawi się bez udziału dorosłego i jego wskazówek uczy się norm społecznych, rozwija współpracę. Zabawy swobodne mają reguły ustalone przez same dzieci. Nawet, jeśli dorosły tych reguł nie może pojąć. Ponadto, dziecko rozwija umiejętność komunikacji i mowę. Zabawa swobodna w grupie kolegów rozwija kreatywność i pomysłowość. Kiedy obserwujemy, że w zabawie naszego dziecka patyk staje się mieczem, różdżką, wędką, łukiem, bananem itp. możemy być pewni, że nauczyło się bawić przedmiotami zastępczymi i nadawać im znaczenie.

Podczas zabawy swobodnej dziecko uczy się samokontroli i rozwija sprawczość. Czekanie na swoją kolej, kontrola impulsywności, odroczenie przyjemności, słuchanie innych – to wszystko są bardzo ważne umiejętności. 

Od marca wychodzimy nie tylko na codzienne spacery ale także zabawy na boisku, łące, mini – parku przy szkole oraz placach zabaw. Prosimy ubierać dziecko stosownie do pogody danego dnia.  Jeśli zdarzy się mały wypadek – zabłocone buty, zabrudzone spodnie – prosimy o wyrozumiałość.

OPŁATA ZA OBIADY

KWIECIEŃ 2022 r.

Opłata za obiady w KWIETNIU wynosi: 

  PRZEDSZKOLE:

wyżywienie całodzienne:

• 90,00 (20x4,50zł)

wyżywienie bez podwieczorków:

• 72,00zł (20x 3,60zł)

• dzieci klas.1-8 – 34,00zł (17x2,00zł)

Opłatę należy uiścić do 25.03.2022 r.

UWAGA!!! Uczniowie, którzy nie wpłacą na obiady w w/w terminie nie będą mogli korzystac z wyżywienia .Korzystanie z obiadów będzie możliwe tylko za okazaniem karty żywieniowej.

Wpłat należy dokonywać(w miarę możliwości ) przez internet na konto szkoły (należy podać: imię, nazwisko oraz miesiąc za który dokonywana jest wpłata):

nr konta:46 8693 0006 0000 0042 2006 0002

 w wyjątkowych sytuacjach można opłacić w stołówce szkolnej.

Za nami tydzień Puzzli i Łamigłówek. Celem tego przedsięwzięcia było podkreślenie roli, jaką wszelkie łamigłówki pełnią w rozwoju każdego dziecka oraz zachęcenie do jak najczęstszego sięgania po przeróżne zadania i zagadki logiczne. Aktywności dzieci skierowane były na rozwiązywanie zagadek, krzyżówek oraz układanie różnego typu puzzli. Nasze przedszkolaki wykazały się doskonałą spostrzegawczością, a z rozwiązywania kolejnych zadań czerpały radość. Cały tydzień  minął nam w twórczej atmosferze.

Układanie puzzli i rozwiązywanie łamigłówek to zawsze dobry wybór na wspólne spędzanie czasu oraz naukę przez zabawę, kształtowanie spostrzegawczości, cierpliwości, umiejętności logicznego myślenia.

Marlena Choma

Drodzy Rodzice!                                                                                                                                                    Poniżej znajduje się harmonogram autobusu obowiązujący od 17 marca 2022r. Zmiana dotyczy godz. odwozów dla dzieci zamieszkałych w Janowicy, Kopinie, Zaróbce, Nadrybiu Dworze. Odwóz zaplanowano na godz. 14.10 (wcześniej była godz. 14.30). Pozostałe kursy pozostają bez zmian.

                                        Harmonogram autobusu szkolnego obowiązujący

od dn. 17 marca 2022r.

Przywozy:

6⁵⁵  Stefanów

7⁰⁰ Janowica

7⁰⁵ Nadrybie Dwór

7¹⁰ Kopina

7¹⁵ Zaróbka

7²⁵ Szkoła

7³⁰ Nadrybie Ukazowe

7³⁵ Kobyłki

7⁴⁰ Kaniwola

7⁵⁰ Szkoła

Odwozy:

Poniedziałek, środa

12²⁰  Nadrybie Ukazowe, Kobyłki, Kaniwola, Stefanów, Janowica, Nadrybie Dwór, Kopina, Zaróbka

14¹⁰ Nadrybie Ukazowe, Kobyłki, Kaniwola, Stefanów, Janowica, Nadrybie Dwór, Kopina, Zaróbka

15⁵⁰ Nadrybie Ukazowe, Kobyłki, Kaniwola, Stefanów, Janowica, Nadrybie Dwór, Kopina, Zaróbka

Wtorek, czwartek

 12²⁰  Nadrybie Ukazowe, Kobyłki, Kaniwola, Stefanów, Janowica, Nadrybie Dwór, Kopina, Zaróbka

14¹⁰ Nadrybie Ukazowe, Kobyłki, Kaniwola, Stefanów, Janowica, Nadrybie Dwór, Kopina, Zaróbka

15²⁰ Nadrybie Ukazowe, Kobyłki, Kaniwola, Stefanów, Janowica, Nadrybie Dwór, Kopina, Zaróbka

Piątek

 12²⁰ Nadrybie Ukazowe, Kobyłki, Kaniwola, Stefanów, Janowica, Nadrybie Dwór, Kopina, Zaróbka

14¹⁰ Nadrybie Ukazowe, Kobyłki, Kaniwola, Stefanów, Janowica, Nadrybie Dwór, Kopina, Zaróbka

W dniach 28.02 – 04.03.2022 r. w Przedszkolu realizowały wszystkie grupy program edukacyjny Głównego Inspektoratu Sanitarnego i Ministerstwa Rolnictwa i Rozwoju Wsi pn. “Skąd się biorą produkty ekologiczne?”. Celem programu jest zwiększanie świadomości i wiedzy na temat rolnictwa ekologicznego oraz budowanie właściwych nawyków żywieniowych od najmłodszych lat. Przedszkolaki bardzo chętnie i z dużym zaangażowaniem uczestniczyły w zajęciach. Obejrzały film animowany pt. SKĄD SIĘ BIORĄ PRODUKTY EKOLOGICZNE? – uważnie śledząc proces ich powstawania. Przypomnieliśmy sobie PIRAMIDĘ ZDROWEGO ŻYWIENIA I STYLU ŻYCIA oraz analizowaliśmy jej zawartość. Podczas zajęć dzieci poznały również wiele produktów ekologicznych oraz znaczek ,,Eko”, jaki znajduje się na opakowaniu tych produktów. Utrwaliliśmy etapy poprawnego mycia rąk oraz własnoręcznie wykonywaliśmy z ekologicznych produktów pyszne, kolorowe kanapki, które później, z wielkim apetytem dzieci skonsumowały.

Mamy nadzieję, że zdobyta przez dzieci wiedza i umiejętności przyczynią się do wzrostu świadomości prozdrowotnej i zdrowego stylu życia na co dzień. 

Nowa galeria PSZCZÓŁKI DBAJĄ O ZDROWIE została dodana do albumu fotograficznego

Zima to upragniony czas dla dzieci, pełen zabaw i szaleństw na śniegu. Ale niestety zima to bardzo trudny okres dla zwierząt, w tym również ptaków. Przedszkolaki nie zapominają o naszych skrzydlatych przyjaciołach, przynoszą ziarenka do przedszkola i wspólnie umieszczają je w karmniku.
Wszyscy z radością obserwujemy ptaszki, które przylatują do karmnika aby posilić się przygotowanym przez nas pokarmem. Dokarmianie ptaków to prawdziwa przyjemność dla przedszkolaków. Opieka nad ptakami kształtuje u dzieci gotowość działania na rzecz ochrony przyrody i rozbudza potrzebę kontaktu, kształtując właściwy stosunek do przyrody.

Marlena Choma

Po kilkutygodniowym okresie nauki zdalnej uczniowie powrócili do zajęć stacjonarnych w szkołach i placówkach. Aby minimalizować ryzyko zakażenia, niezbędne jest przestrzeganie podstawowych zasad bezpieczeństwa oraz zaleceń sanitarnych. Ważne jest także obserwowanie objawów chorobowych u dziecka i odpowiednie reagowanie w takiej sytuacji.Poniżej zamieszczamy list wiceminister Marzeny Machałek do rodziców i opiekunów.

List_do_rodzicow_i_opiekunow.docx

„Pszczółki” wykonały przepiękne bałwanki ze skarpetki. Zajęcia miały na celu pobudzić ekspresję twórczą, rozwinąć motorykę małą ręki, koordynację wzrokowo ruchowo - słuchowo - przestrzenną, a przede wszystkim stanowić wspaniała zabawę!

Praca nie była łatwa, bo wnętrze bałwanka wypełnione było ryżem, który samodzielnie dzieci wsypywały do skarpetki. Troszkę narobiliśmy bałaganu, ale czego nie robi się dla sztuki? Białe, pulchniutkie i uśmiechnięte bałwanki dekorują naszą „Pszczółkową” salę.

                                                                                                                               Agnieszka Wasilewicz

Bal karnawałowy dla przedszkolaków to dzień niezwykły, często wyczekiwany przez wiele tygodni. Jest atrakcją bardzo lubianą przez dzieci, dostarczającą im wielu przeżyć i radości. Tak też było u nas.  9. 02. 2022 r. sala przedszkolna w grupie Słoneczek wyglądała bajecznie i kolorowo, a wszystkie dzieci były przebrane w przepiękne bajkowe kreacje. W trakcie karnawałowych szaleństw wszyscy wyśmienicie się bawiliśmy, uczestnicząc z wielką ochotą we wspólnych zabawach i konkursach, a skoczna i rytmiczna muzyka zachęcała do tańca. Bal odbył się w cudownej atmosferze, wypełnionej uśmiechami i wypiekami na twarzy. Wspólna zabawa przyniosła wiele radości naszym Słoneczkom. Dziękujemy Rodzicom za zaangażowanie w przygotowanie pięknych, balowych strojów oraz poczęstunku.
Kolejny bal karnawałowy już za rok – do zobaczenia !

Marlena Choma

W czwartek 10 lutego 2022r. sala „Pszczółek” zamieniła się we włoską pizzerię. Przedszkolaki bawiąc się we włoskich kucharzy przygotowały prawdziwą pizzę. Wielką frajdę dzieciom sprawiły już same przygotowania: formowanie kulek drożdżowych, smarowanie sosem pomidorowym, nakładanie ulubionych składników i posypywanie serem. Gdy wszystko było już gotowe, pizza powędrowała do kuchni, aby się upiec. Następnie dzieci z wielkim apetytem próbowały własnoręcznie przygotowanej pizzy. Cały dzień upłynął nam w miłej i radosnej atmosferze. Dzięki tej imprezie dzieci poznały historię pizzy, dowiedziały się, z którego kraju pochodzi oraz wspólnie stwierdziliśmy, że własnoręcznie zrobiona pizza jest o wiele zdrowsza i smaczniejsza.

                                                                                                                              Agnieszka Wasilewicz