Szanowni Państwo ! Opłatę za czesne należy uregulować w nieprzekraczalnym terminie do 15 maja 2022r. Numer konta bankowego: 46 8693 0006 0000 0042 2006 0002.
Kody dziecka i kwoty znajdują się w załączniku.
Aktualności
CZESNE
DZIEŃ ZIEMI
Nowa galeria DZIEŃ ZIEMI została dodana do albumu fotograficznego
1
Dzień Ziemi w naszym przedszkolu
Światowy Dzień Ziemi to największe ekologiczne święto świata obchodzone 22 kwietnia. Każdego roku nasze przedszkolaki aktywnie włączają się w jego obchody, aby pokazać jak ważne jest dbanie o naszą planetę. W tym roku postanowiliśmy świętować w nieco inny sposób, a to za sprawą naszych pań z przedszkola, które przygotowały dla swoich podopiecznych przedstawienie, pt. „Przygody w Stumilowym Lesie”. Fabuła oparta była o piknik w lesie, gdzie ludzie nie przestrzegali zasad dbania o przyrodę. Podczas przedstawienia dzieci miały okazję zauważyć nieprawidłowe zachowania turystów i uczestniczyli w pogadance na temat zasad dbania o środowisko. Na koniec spotkania odbyło się wielkie segregowanie śmieci pozostawionych przez ludzi. Ponadto przedszkolaki podjęły się bardzo odpowiedzialnego zadania- z pomocą swoich pań posadziły wiosenne kwiaty m.in. bratki i stokrotki, które przyniosły z domu, za co pięknie dziękujemy Rodzicom. Dzieci bardzo chętnie włączyły się w prace ogrodnicze, widać było zapał i uśmiech na twarzach. Akcja sadzenia kwiatów wokół przedszkola ma inspirować dzieci do troski o środowisko naturalne, a także do dbania o otoczenie naszego przedszkola.
Marlena Choma
OPŁATA ZA OBIADY MAJ 2022 r.
Opłata za obiady w MAJU wynosi:
PRZEDSZKOLE:
wyżywienie całodzienne:
-
94,50 (21x4,50zł)
wyżywienie bez podwieczorków:
-
75,60zł (21x 3,60zł)
-
dzieci klas.1-8 – 34,00zł (17x2,00zł)
Opłatę należy uiścić do 25.04.2022 r.
UWAGA!!! Uczniowie, którzy nie wpłacą na obiady w w/w terminie nie będą mogli korzystac z wyżywienia .Korzystanie z obiadów będzie możliwe tylko za okazaniem karty żywieniowej.
Wpłat należy dokonywać(w miarę możliwości ) przez internet na konto szkoły (należy podać: imię, nazwisko oraz miesiąc za który dokonywana jest wpłata):
nr konta:46 8693 0006 0000 0042 2006 0002
w wyjątkowych sytuacjach można opłacić w stołówce szkolnej.
-
Świąteczne życzenia!!!
AKCJA ZROLOWANI
Niby zwyczajne, szare i czym prędzej wyrzucane do kosza na śmieci, a stały się zaproszeniem do wspólnej zabawy. Rolki po papierze toaletowym- bo o nich mowa, stanowiły bazę do przeprowadzenia zajęć z przedszkolakami w ramach akcji „Zrolowani”. Wszystkie grupy z dużym zaangażowaniem włączyły się w akcję zbierania rolek, biorąc tym samym udział w konkursie na największą zebraną ich ilość. Choć walka była wyrównana, ostatecznie zwyciężyła grupa „Słoneczek”. Tekturowe rolki stały się świetnym materiałem plastycznym z których powstały cudowne prace, a wśród nich kurczaczki, kotki, zajączki, kwiatuszki. Prace przedszkolaków stały się piękną ozdobą holu naszego przedszkola, a także wprowadziły nas w klimat typowo świąteczny.
Marlena Choma
3
DZIEŃ GOFRA
25 marca w naszym przedszkolu świętowaliśmy „Międzynarodowy Dzień Gofra”. Podczas zajęć dzieci dowiedziały się wielu ciekawostek na temat tego przysmaku. Poznały zasady bezpiecznego korzystania ze sprzętu kuchennego, utrwaliły przestrzeganie zasad higieny podczas posiłków oraz nawyków kulturalnego zachowania się przy stole. Przedszkolaki zapoznały się z przepisem na pyszne gofry oraz sposobem ich przyrządzania. Tego dnia wszystkie dzieci zajadały się pysznymi goframi z wielkim zapałem. Zarówno zajęcia kulinarne jak i degustacja dostarczyły przedszkolakom ogromnej radości. Gofry smakowały znakomicie!
Marlena Choma
DZIEŃ ŚWIADOMOŚCI AUTYZMU
2 kwietnia to Dzień Świadomości Autyzmu. W naszym przedszkolu obchodziliśmy ten dzień już w piątek 1 kwietnia. Tego dnia w akcie solidarności z osobami z zaburzeniami ze spektrum autyzmu, wszystkie dzieci oraz nauczyciele „zaświecili się na niebiesko”. Celem obchodów Światowego Dnia Świadomości Autyzmu jest podnoszenie wiedzy na temat tego zaburzenia, budowanie postawy akceptacji i otwartości, zrozumienie trudności z jakimi mierzą się takie osoby na co dzień. Podczas zajęć dzieci obejrzały film, rozmawiały o trudnościach życia oraz umiejętnościach i sposobach radzenia sobie w trudnych sytuacjach osób dotkniętych tym zaburzeniem. Przedszkolacy zrozumieli, że dla osób z autyzmem ważna jest przewidywalność i powtarzalność sytuacji. Warto przygotować dzieci na trudności czy różnice w nawiązywaniu przyjaźni z takimi osobami. Marlena Choma
Eksperymenty w Pszczółkach
Nowa galeria Eksperymenty w Pszczółkach została dodana do albumu fotograficznego
7
Wiosenny ogródek Pszczółek
Nowa galeria Wiosenny ogródek Pszczółek została dodana do albumu fotograficznego
5
Słodki tydzień w Pszczółkach
Nowa galeria Słodki tydzień w Pszczółkach została dodana do albumu fotograficznego
13
AKCJA "WSZYSTKIE KOLORY ŚWIATA"
Serdecznie zapraszamy wszystkich do licytowania naszych wspaniałych lalek, które powstały w ramach akcji "Wszystkie Kolory Świata" UNICEF. Każda lalka ma swój Akt urodzenia i główne przesłanie: WARTO POMAGAĆ!
Zebrane fundusze zostaną przekazane UNICEF na ratowanie życia dzieci w krajach takich jak Sierra Leone, Czad, Sudan Południowy czy Angola - zakup szczepionki przeciwko polio, gruźlicy, błonicy, krztuścowi, tężcowi i odrze.
Minimalna kwota za lalkę: 10zł
Licytujemy podając imię lalki i proponowaną kwotę do pań wychowawczyń grup przedszkolnych.
LINK PONIŻEJ!
ZAPRASZAMY!!!
PRZEDSZKOLAKI EKSPERYMENTUJĄ
„Odkrywać, to znaczy wiedzieć to, co wszyscy widzą i myśleć tak, jak nikt dotąd nie myślał”.
Albert SzendGyorg
Ten tydzień upłynął nam eksperymentowaniu. Dzieci już od urodzenia są ciekawskimi odkrywcami i badaczami. Uczą się przez działanie. Eksperymenty są działaniem kreatywnym, dzięki czemu dzieci poszerzają swoją wiedzę, uruchomiają wyobraźnię, koncentrację uwagi, spostrzegawczość, wytrwałość, mogą pokonywać przeszkody i próbować różnych możliwości. Dzięki takim zabawom dzieci doskonaliły swoją orientację w świecie, rozwijały myślenie przyczynowo – skutkowe, odbierały nowe wrażenia estetyczne, zaspokajały podstawowe uczucia związane z realizacją potrzeby działania. Wykonywane eksperymenty zachęcały do myślenia, porównywania i opowiadania. Dzięki zabawom badawczym przybliżyłyśmy dzieciom bogactwo zjawisk zachodzących obok nas w życiu codziennym. Z wykonywanych doświadczeń nasze dzieci czerpały wiele radości, była to wspaniała zabawa dla nich.
Sylwia Małys
WITAMY WIOSNĘ
Marzanno, Marzanno Ty zimowa panno!
Ciebie pożegnamy wiosnę przywitamy!
18 marca 2022r. ” Pszczółki” ,” Słoneczka” oraz „Krasnale” przywitały Wiosnę, chociaż za oknem było ponuro my w kolorowym pochodzie spacerowaliśmy z Marzanną śpiewając piosenkę ” Tam daleko gdzie wysoka sosna, maszeruje droga mała wiosna…” Wiosna jest to doskonała okazja, aby uzmysłowić dzieciom bogactwo, które niesie ze sobą budząca się do życia przyroda. W Przedszklu w Nadrybiu przygotowania do powitania wiosny zaczęły się już kilka dni wcześniej - sale i korytarze zaczęły zmieniać wystrój i zazieleniły się. Świętowanie powitania Wiosny rozpoczęło się od zabaw związanych z tematyką pór roku. Dzieci śpiewały piosenki, rozwiązywały zagadki oraz wysłuchały opowiadań o nadejściu wiosny. Aby podkreślić wyjątkowy charakter tego dnia, dzieci założyły w poszczególnych salach mini ogrody, sadząc i siejąc w nich warzywa, zioła i cebulki kwiatów, by mogły podziwiać jak pięknie rosną, a gdy dojrzeją oczywiście skosztować. Nasi mali badacze wyruszyli także na spacer do ogrodu przedszkolnego, aby odnaleźć w nim pierwsze zwiastuny wiosny. Nie zabrakło również zabaw artystycznych- wszystkie dzieci wykonały prace plastyczne, które można podziwiać na wystawach poszczególnych grup. Aby tradycji stało się zadość, Marzanna została uroczyście pożegnana i przywitaliśmy wiosnę „Gaikami”. To był wyjątkowy dzień !
DZIEŃ KOLOROWEJ SKARPETKI
21 marca jest kolorowy nie tylko z powodu pierwszego dnia wiosny!To właśnie dziś obchodzimy Światowy Dzień Zespołu Downa.Tego dnia na znak wsparcia dla osób z Zespołem Downa ubieramy dwie różne skarpetki. Kolorowe skarpetki nie do pary symbolizują społeczne niedopasowanie, odmienność, zróżnicowanie – wszystko, z czym spotykają się osoby dotknięte Zespołem Downa.Zespół Downa to trisomia (3 chromosomy) na dwudziestej pierwszej parze chromosomów - stąd wzięła się data święta!Dzieci z naszego przedszkola również przyłączyły się do tej akcji.Dziękujemy!
PRZEDSZKOLAKI EKSPERYMENTUJĄ
Nowa galeria PRZEDSZKOLAKI EKSPERYMENTUJĄ została dodana do albumu fotograficznego
4
DZIEŃ KOLOROWEJ SKARPETKI
21 marca obchodzony jest Światowy Dzień Osób z zespołem Downa, którego celem jest uświadomienie, że osoby z zespołem Downa mają takie same potrzeby jak osoby pełnosprawne. Oczekują szacunku, tolerancji i akceptacji.
Każdy z nas również może w prosty sposób przyłączyć się do akcji promującej. Wystarczą do tego… kolorowe skarpetki.
Zachęcamy, aby 21 marca w poniedziałek każdy Przedszkolak założył skarpetki z dwóch różnych par na znak solidarności z osobami z zespołem Downa.Kolorowe skarpetki, podobnie jak data obchodów, mają znacznie symboliczne. Co symbolizują? Różnorodność, odmienność, społeczne niedopasowanie – czyli wszystko to, z czym na co dzień muszą zmagać się osoby dotknięte zespołem Downa.
Data - 21 marca - też nie jest przypadkowa. Zespół Downa polega bowiem na tym, że w 21. parze chromosomów osoby z zespołem Downa zamiast dwóch mają trzy chromosomy.
Światowy Dzień Zespołu Downa jest świętem ustanowionym w 2005 roku z inicjatywy Stowarzyszenia Down Syndrome International (DSI), mając na celu budowanie świadomości na temat tego, czym jest Zespół Downa, a także tolerancji i wrażliwości na potrzeby osób nim dotkniętych. Od 2012 roku patronat nad obchodami sprawuje Organizacja Narodów Zjednoczonych. Zespół Downa jest odmiennością biologiczną człowieka, którego natura wyposażyła w dodatkową informację genetyczną zawartą w chromosomie 21. To ona właśnie modyfikuje rozwój i kształtuje cechy wyróżniające daną osobę pośród innych ludzi. W efekcie dochodzi do zmian tempa rozwoju danej osoby. Najdotkliwiej odczuwanym przez osoby z Zespołem Downa zaburzeniem jest osłabienie procesu zapamiętywania i zaburzenie mowy. Nazwa tej wady genetycznej pochodzi od nazwiska angielskiego lekarza Johna Langdona Downa, który w 1866 r. pierwszy opisał podobieństwo grupy osób z odmiennym rozwojem, które nie były ze sobą spokrewnione.
WOJNA
24 lutego w czwartek Świat zamarł. Czołgi, bomby, Kijów, Chersoń… Nie dowierzaliśmy…
W niedzielę pojawili się pierwsi uchodźcy z Ukrainy: w Remizie Strażackiej w Kaniwoli, w Ciechankach – mieszkaniach socjalnych , w mieszkaniach u osób prywatnych w Nadrybiu, Kaniwoli i wielu miejscowościach.
1 marca w Zespole Szkolno – Przedszkolnym w Nadrybiu ogłosiliśmy zbiórkę darów dla uchodźców z Ukrainy. Włączyła się Szkoła i Przedszkole.
Drodzy Rodzice Przedszkolaków!
Nic nie wychowuje lepiej niż własny przykład. Dziękujemy z całego serca za Państwa zaangażowanie w pomoc Uchodźcom. Otrzymaliśmy dary, o które apelowali potrzebujący. Wszystko nowe: materace i śpiwory , zabawki, maskotki, przybory szkolne, bandaże, środki opatrunkowe, środki czystości, mydła, środki czystości dla niemowląt i dorosłych, żywność, konserwy, słodycze….
Historia z życia Przedszkola : 2 marca. Nadrybie: Pani Opiekunka odbiera dziecko od Rodzica i 2 wielkie torby z darami. Dziękujemy…. Mama mówi „ Niech Pani nie zamyka drzwi, to nie wszystko. i przynosi kolejne 2 torby wypełnione po brzegi. Tak było….. Widzimy, że Państwa dary - to naprawdę duży wkład . Jesteście Państwo bezimiennymi bohaterami. Wasze dzieci patrzą na to, co robicie. Dziękujemy jeszcze raz.
Wiosna – ruszamy na dwór!
Wielkimi krokami zbliża się wiosna a więc coraz cieplejsze dni.
Specjaliści do spraw zdrowia informują, że codzienna aktywność fizyczna powinna stać się stałym nawykiem. Codzienna dawka ruchu jest nieoceniona zarówno dla dorosłych, jak i dla dzieci – czasem wystarczy nawet krótki spacer. Minimalna dawka aktywności fizycznej dla dzieci i młodzieży to 60 minut dziennie. Aktywność ta powinna być umiarkowana i dostosowana do możliwości i wieku dziecka.
Dlaczego aktywność na świeżym powietrzu jest ważna dla dziecka? W przypadku maluchów aktywność ta odpowiada za szereg pozytywnych efektów:
- Zwiększa napływ krwi do mózgu, wpływając na jego dotlenienie i pracę;
- Wspomaga budowanie odporności organizmu;
- Pomaga rozładować nadmiar energii;
- Polepsza jakość snu i reguluje apetyt;
- Kształtuje równowagę, sprawność mięśni i zręczność.
Przedszkole w Nadrybiu ma wymarzone warunki do kontaktu dzieci z naturą. Teren szkoły i przedszkola jest otoczony naturalnym krajobrazem Polesia Lubelskiego. O krok mamy Zalewisko i ścieżkę przyrodniczą – wybierzemy się tam wiosną. https://otop.org.pl/sciezka-przyrodnicza-nadrybie-2/
Funkcjonujemy w Otulinie Poleskiego Parku Narodowego – po ustaniu pandemii z pewnością wybierzemy się na wycieczkę do PPN – na ścieżkę „Żółwik”. http://www.poleskipn.pl/index.php/atrakcje/83-sciezka-zolwik .
W ciągu dnia przedszkolnego dzieci podejmują różne działania – większości kierowane przez nauczyciela. Wyjście na dwór to doskonała okazja do zabaw swobodnych, o których roli piszemy poniżej.
Ramowy rozkład dnia w przedszkolu oraz treści zawarte w nowej Podstawie Programowej Wychowania Przedszkolnego wskazują, by dzieci uczyć przez zabawę. Zabawa dydaktyczna, kierowana to podstawa edukacji ale w zabawie swobodnej powyższe umiejętności przyjdą szybciej i bardziej naturalnie. Zabawa według własnego pomysłu, z regułami sformułowanymi wspólnie, angażująca emocjonalnie nie jest “tylko zabawą”. To zadanie na pełen etat, by dziecko rozwijało się prawidłowo.
Jednym z pierwszych pedagogów, który docenił role dziecięcej zabawy był Froebel. Pisali o niej Wygotsky, Okoń, Kamiński, Gruszczyk-Kolczyńska i wielu innych. Podstawowy podział zabaw, ze względu na zaangażowanie dzieci to zabawy samorzutne (inaczej: swobodne, dowolne) i zabawy kierowane przez dorosłego (dydaktyczne, tematyczne itp.). Bardzo ważny w rozwoju dziecka jest ten pierwszy rodzaj zabaw. Dziecko podejmuje ją z własnej inicjatywy, sprawia mu ona przyjemność i najczęściej zajmuje ona je na dłużej niż zabawa proponowana przez dorosłych. Zabawa swobodna jest podstawową aktywnością dziecka w wieku przedszkolnym i celem samym w sobie.
Dziecko, które bawi się bez udziału dorosłego i jego wskazówek uczy się norm społecznych, rozwija współpracę. Zabawy swobodne mają reguły ustalone przez same dzieci. Nawet, jeśli dorosły tych reguł nie może pojąć. Ponadto, dziecko rozwija umiejętność komunikacji i mowę. Zabawa swobodna w grupie kolegów rozwija kreatywność i pomysłowość. Kiedy obserwujemy, że w zabawie naszego dziecka patyk staje się mieczem, różdżką, wędką, łukiem, bananem itp. możemy być pewni, że nauczyło się bawić przedmiotami zastępczymi i nadawać im znaczenie.
Podczas zabawy swobodnej dziecko uczy się samokontroli i rozwija sprawczość. Czekanie na swoją kolej, kontrola impulsywności, odroczenie przyjemności, słuchanie innych – to wszystko są bardzo ważne umiejętności.
Od marca wychodzimy nie tylko na codzienne spacery ale także zabawy na boisku, łące, mini – parku przy szkole oraz placach zabaw. Prosimy ubierać dziecko stosownie do pogody danego dnia. Jeśli zdarzy się mały wypadek – zabłocone buty, zabrudzone spodnie – prosimy o wyrozumiałość.
OPŁATA ZA OBIADY
OPŁATA ZA OBIADY
KWIECIEŃ 2022 r.
Opłata za obiady w KWIETNIU wynosi:
PRZEDSZKOLE:
wyżywienie całodzienne:
-
90,00 (20x4,50zł)
wyżywienie bez podwieczorków:
-
72,00zł (20x 3,60zł)
-
dzieci klas.1-8 – 34,00zł (17x2,00zł)
Opłatę należy uiścić do 25.03.2022 r.
UWAGA!!! Uczniowie, którzy nie wpłacą na obiady w w/w terminie nie będą mogli korzystac z wyżywienia .Korzystanie z obiadów będzie możliwe tylko za okazaniem karty żywieniowej.
Wpłat należy dokonywać(w miarę możliwości ) przez internet na konto szkoły (należy podać: imię, nazwisko oraz miesiąc za który dokonywana jest wpłata):
nr konta:46 8693 0006 0000 0042 2006 0002
w wyjątkowych sytuacjach można opłacić w stołówce szkolnej.
-
Archiwum Aktualności